Jedyna na polskim rynku aplikacja, która odpowiada na potrzeby dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych ze spektrum Autyzmu. Przyjazna grafika, fonia i kolorystyka dostosowane do możliwości dzieci, dlatego motywuje do pracy.

Dzieci ze spektrum autyzmu potrzebują dodatkowych wzmocnień i nagród za właściwie wykonane zadanie, a w tej aplikacji system nagród jest oparty o tabliczkę żetonową z tradycyjnymi grami nagrodami. Aplikację z powodzeniem możemy wykorzystywać na lekcjach, zajęciach rewalidacyjnych, ale także jako dopełnienie pracy szkolnej w domu pod opieką rodzica.

Aplikacja DrOmnibus jest bardzo ciekawym i użytecznym narzędziem do terapii z dzieckiem. Wzrastający poziom trudności sprawia że dziecko ma motywację do podejmowania wyzwań. Ciekawa grafika, dostosowane dźwięki. Zdecydowanie godne polecenia.

Mój syn 6 letni Pawełek, z diagnozą autyzm dziecięcy, niewerbalny, ma niesamowite zdolności do obsługi tableta, smartfona, czy laptopa. Aplikacja DrOmnibus zawiera kilka zadań na dwóch poziomach trudności: poznawania i utrwalania. Zadania te dotyczą poznawania kolorów, kształtów, liczb, owoców, dźwięków otoczenia i innych, ważnych dla dalszego rozwoju umiejętności. Bez umiejętności rozpoznawania kolorów, kształtów, czy części ciała, dalsza edukacja może być utrudniona, a ta aplikacja ma zachęcić nasze dzieci do poznawania świata, do chęci otwarcia się edukację szkolną. Dobrze, że taka gra została stworzona.

Muszę przyznać, że jeszcze nigdy gra nie dawała Julkowi tyle frajdy, obserwowałam u synka radość z pochwał jaki dawała „pani” i dobrze wykonanego zadania. Nie zauważyłam zniechęcenia ani rezygnacji. Mi osobiście jeszcze podoba się forma nauki np. dziecko nie potrafi wskazać gdzie jest policjant. Świetne jest to, że gra się nie kończy w momencie błędnego wskazywania tylko po zabawie wraca do problemu i wspomaga utrwalenie tego policjanta, delikatnie i niezauważalnie dla dziecka. Dla mnie rewelacja.

Miałam okazję przetestować tę aplikację i jestem pod wrażeniem jej jakości merytorycznej – na pierwszy rzut oka widać, że została stworzona przez specjalistów danej dziedziny. Z wykształcenia jestem pedagogiem więc tym bardziej zwracam na to uwagę. Gry i zadania, jakie w niej można znaleźć są bardzo interesujące dla dzieci. Zachęcają do użytkowania – nie nudzą dziecka.

Pomysł, system nagród (żetony powodowały radość u dziecka) i rodzaj zadań w grach są jak najbardziej dostosowane dla dzieci z problemami rozwojowymi, autystycznymi…kategorie gier, system nagród i stopnie trudności są rewelacyjnie dostosowane dla dzieci z ASD.

Aplikację na zajęciach dydaktyczno- wyrównawczych otwieramy na tablecie. Uczeń utrwala kształty i doskonali umiejętność rozpoznawania zawodów. Ćwiczenie przeplatane jest zabawami doskonalącymi spostrzeganie wzrokowo-ruchowe. Atrakcyjna grafika i przyjemny głos lektora sprzyja pracy i zachęca do ćwiczeń. Uczeń pracuje w skupieniu, chociaż zwykle ma z tym kłopoty. Chłopiec otrzymał wskazania do zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych i logopedycznych. Ma przeciętny zasób słów i wiadomości ogólnych.

Program DrOmnibus może być jednym z dodatkowych elementów mogących urozmaicić terapie dzieci przedszkolnych ze spektrum autyzmu. Poprzez gry interaktywne nabywają i rozwijają one nie tylko umiejętności poznawcze, ale również ćwiczą koncentrację uwagi.